Wie läuft die Lerntherapie ab?

1. Erstgespräch

Der Beginn jeder Lerntherapie ist ein persönliches Erstgespräch. Hierbei werden die grundlegenden Informationen aufgenommen, eine ausführliche Anamnese durchgeführt und gemeinsam die Ziele der Therapie festgelegt. Auch organisatorische Fragen werden in diesem Rahmen besprochen. Das Gespräch findet ohne das Kind statt, um das Anliegen offen erörtern zu können.

2. Diagnostische Phase

Im Anschluss erfolgt eine Diagnostik über vier Sitzungen mit dem Kind. Diese dient dazu, einen umfassenden Eindruck vom aktuellen Lernstand und den individuellen Bedürfnissen des Kindes zu gewinnen. Auch wenn bereits Testungen stattgefunden haben, ist diese Diagnostik für meine Arbeit wichtig, da ich dadurch ein individuelles Programm für das Kind aufsetzen kann. Die Ergebnisse werden anschließend in einem ausführlichen Auswertungsgespräch (ohne das Kind) besprochen.

3. Therapiephase

Daraufhin beginnt die eigentliche Lerntherapie. Basierend auf den Ergebnissen der Diagnostik wird ein individueller Förderplan erstellt. Lernmaterialien und Methoden werden gezielt auf die Bedürfnisse des Kindes abgestimmt. Die Sitzungen finden in der Regel einmal wöchentlich statt und dauern jeweils 45 Minuten. Die Gesamtdauer der Therapie variiert je nach Situation und liegt meist zwischen sechs Monaten und zwei Jahren.

4. Zusammenarbeit mit Eltern und Schule

Begleitend zur Therapie finden regelmäßig Gespräche mit den Eltern statt. Bei Bedarf und nach Absprache können auch Lehrer:innen oder weitere Fachpersonen wie z. B. Ergotherapeut:innen einbezogen werden, um die Entwicklung des Kindes bestmöglich zu unterstützen.